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4-Apr-2022Educación emocional y conductual en el proceso de enseñanza aprendizaje en un estudiante con discapacidad intelectual moderadaFarfán Falconí, Grace Lilibeth; Sornoza Bravo, Fátima GardeniaPesántez Palacios, María Dolores
19-Mar-2020“Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica San Francisco De Peleusí”Aguirre Asanza, Erika Priscila; Guzmán Ortíz, Jhenny CarmitaPesántez Palacios, María Dolores
10-Sep-2021Estrategias metodológicas para la identificación de unidades monetarias que permitan la autonomía e independencia en personas con discapacidad visual (ceguera)Conterón Conterón, Cristhian SantiagoVega Sánchez, Alcívar Alejandro; Pesántez Palacios, María Dolores
20-Jan-2021Estrategias para la estimulación del lenguaje oral desde un enfoque inclusivo en Educación Inicial 2 de la Escuela de Educación Básica “Andrés F. Córdova”Calle Bacuilima, Ana LeonorPesántez Palacios, María Dolores
17-Apr-2021Estudio comparativo de la caracterización de las competencias inclusivas del profesorado de educación inicial en el centro educativo CDI Ciudad de Cuenca y la Institución Educativa Joel Monroy de Cuenca en el período 2019-2020.Arichavala Delgado, María ElisaPesántez Palacios, María Dolores
21-Oct-2022Guía didáctica para la estimulación del componente fonético-fonológico en una niña de 6 añosCórdova Zumba, Sofía Gabriela; Méndez Carangui, Gladys LucíaPesántez Palacios, María Dolores
9-Sep-2021Guía metodológica dirigida a docentes y directivos para favorecer la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual, a través de los modelos de apoyo y ecológico funcionalIglesias Bayas, Daniela Domenica; Iñiguez Torres, Luis DavidVásconez Campos, Miguel Eduardo; Pesántez Palacios, María Dolores
2-Jun-2021Orientación al líder educativo en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Unidad Educativa “Turi”Barzallo Padilla, Marlene del Rocío; Espinoza Vanegas, Diana PaolaPesántez Palacios, María Dolores
26-Apr-2020Plan de estrategias activas para fortalecer el área de Lengua y Literatura en la básica elemental en la Escuela "Ramón Borrero”Caivinagua Yunganaula, Mónica Isabel; Caivinagua Yunganaula, Gladys VerónicaPesántez Palacios, María Dolores
2-Apr-2020Plan de estrategias metodológicas para implementación de las TIC como herramientas de enseñanza – aprendizaje en la Unidad Educativa Mario RizziniÁlvarez Núñez, Fernando FranciscoPesántez Palacios, María Dolores
19-Oct-2020Programa con estrategias inclusivas dirigido a docentes para estimular el lenguaje en los niños del subnivel inicial II de la Unidad Educativa Luis CorderoNeira Quinteros, Viviana PriscilaPesántez Palacios, María Dolores
12-Oct-2020Propuesta de talleres inclusivos para estimular el lenguaje de niños de 2 a 3 años en la comunidad de MolobogPichizaca Muyulema, Clara ElizabethPesántez Palacios, María Dolores
15-May-2021Propuesta de una guía metodológica para la atención a estudiantes con discapacidad auditiva del primero de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Febres CorderoCriollo Yunga, María Susana; Yunga Yunga, Rosa de LourdesPesántez Palacios, María Dolores
9-Sep-2021Sistema de actividades dirigido a fomentar las habilidades de autocuidado de un estudiante con discapacidad intelectual del funcional académico 4 del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay “IPCA”.Morocho Navarro, Tamara Daniela; Yungaicela Yungaicela, María SantosPesántez Palacios, María Dolores
21-Sep-2022Sistema de recursos didácticos para la estimulación del componente fonético fonológico en un niño de 6 añosFalconi Matute, Victoria Fernanda; Ortega Reinoso, María CaridadPesántez Palacios, María Dolores