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23-sep-2022
Estrategia didáctica para estimular la participación de los estudiantes en Ciencias Naturales recurriendo al Aprendizaje Basado en Problemas
Méndez Herrera, Flor Azucena
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Mejía Ñauta, Johanna Angélica
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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6-sep-2021
Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de quinto año de Educación Básica, paralelo “A”, Unidad Educativa Febres Cordero.
Jachero Once, Carlos Javier
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Paguay Tamay, Mónica Deyssi
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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6-ago-2019
Estrategia metodológica para fomentar aulas inclusivas a través del aprendizaje basado en proyectos: Un estudio comparativo multicaso
Herrera Rodríguez, Erika Mishelle
;
Vásquez Morocho, William Ariel
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Yuquilima Bueno, Lenin Oswaldo
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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15-may-2021
Gestión de comunidades de aprendizaje para innovar la práctica docente, a través del modelo TPACK para mejorar los aprendizajes de lectoescritura.
Morocho Yunga, Carmen Cecilia
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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1-jun-2021
Gestión de formación docente en metodologías activas con TIC para mejorar los aprendizajes de Ciencias de Naturales en Básica Elemental, Escuela Padre Juan Bautista Aguirre
Caivinagua Yunganaula, Norma Beatriz
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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23-sep-2022
Guía didáctica para promover la participación protagónica de los estudiantes de quinto EGB en el área de Matemática
Gallardo Cabrera, Evelyn Nicolle
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García Vásquez, Verónica Estefanía
Portilla Faicán, Gladys Isabel