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-19-Jul-2023Implementación del Modelo Unidocente, Bidocente y Pluridocente y Educación Inclusiva en el CECIB “María Ayora Pineda” Quingeo, Cuenca-EcuadorUlloa Pineda, María MarcelaEncalada Jiménez, Glenda Jimabel; Unda Villafuerte, Fernando Santiago
-20-Mar-2021La Pictotecnología para el desarrollo de la expresión oral de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)Arias Sumba, Carlos Fernando; Cuesta Zúñiga, Jonnathan AndrésUnda Villafuerte, Fernando Santiago; Vásconez Campos, Miguel Eduardo
-22-Aug-2023Programa de intervención basado en proyectos para el desarrollo de la autonomía de una estudiante con Parálisis Cerebral InfantilCampoverde Calle, Luis Alberto; García Idrovo, Gabriela MayleUnda Villafuerte, Fernando Santiago
-22-Oct-2020Propuesta de sensibilización a autoridades educativas para el desarrollo de prácticas inclusivas en el Distrito 01d04 Chordeleg-Gualaceo en el período 2020Culcay Peláez, María BelénUnda Villafuerte, Fernando Santiago
-21-Sep-2022Sistema de actividades para el abordaje de la dislalia en una niña de seis años usuaria de la UDIPSAIOrbe Ortiz, Karla Teresa; Clavijo Cango, Carlos DanielUnda Villafuerte, Fernando Santiago
-9-Aug-2023Sistema de talleres para la preparación de los docentes entorno a la educación inclusiva en la Unidad Educativa Ernesto LópezSamaniego Arévalo, Fátima CumandáUnda Villafuerte, Fernando Santiago; Urias Arbalaez, Graciela de la Caridad
-9-Aug-2023Sistema de talleres sobre Educación Familiar para el Desarrollo de Valores Inclusivos en los estudiantes de la Unidad Educativa Nicanor Aguilar Maldonado.Chuva Castillo, Paola GracielaUnda Villafuerte, Fernando Santiago; Urias Arbolaez, Graciela de la Caridad
-12-Oct-2020Valor responsabilidad y enseñanza inclusivo en estudiantes y familias de la Unidad Educativa “Presidente Jaime Roldós”. La Troncal, período 2020Mayancela Jadán, Martha EsperanzaUnda Villafuerte, Fernando Santiago