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-12-abr-2022Actividades logopédicas, ambientes de aprendizaje lúdico y desarrollo del lenguaje en un estudiante con síndrome de DownQuishpi Palacios, Lizbeth Karina; Pérez Buestan, Andrea JesseniaCastillo Pinos, Karina Maribel; Unda Villafuerte, Fernando Santiago
-8-abr-2022Cuaderno pictográfico para mejorar la comunicación en un estudiante con Discapacidad Intelectual ModeradaCajamarca Guallpa, Rosa AbigailOchoa Guerrero, María Eugenia; Castillo Pinos, Karina Maribel
-7-mar-2024Estrategias de intervención logopédica para el desarrollo de la comunicación oral en un estudiante con discapacidad intelectual moderada.Illescas Bautista, Tabata Tamara; Padilla Jaramillo, Paula BelénCastillo Pinos, Karina Maribel; Luengo Molero, Dilida Anayra
-7-mar-2024Guía didáctica para la estimulación del componente fonológico en un estudiante con discapacidad intelectual grave de noveno año de la Unidad Educativa Especializada Nicolás Vázquez.Cáceres Ávila, Erika Fabiola; Guarango Zhagñay, Ximena AlexandraCastillo Pinos, Karina Maribel; Luengo Molero, Dilida Anayra
-20-abr-2022Guía Lúdica para el Desarrollo de la Expresión Oral en un Estudiante con Discapacidad IntelectualChuquiguanga Tenesaca, Henry Fernando; Saldaña Saico, Vilma ElizabethCastillo Pinos, Karina Maribel
-21-sep-2022El método TEACCH para el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en niños con TEAOnce Gomez, Leslie Paola; Pando Sarmiento, Juan SebastiánCastillo Pinos, Karina Maribel
-6-mar-2024Normas de convivencia en el aula de 3 a 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Herlinda Toral.Peláez Pérez, Andrea Belén; Macas Macas, Daisy MarisolCastillo Pinos, Karina Maribel