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-23-ago-2023Actividades gamificadas para fortalecer la relación número-cantidad hasta el 10 en los niños/as de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Santa RosaGuamán Coraisaca, Johanna Alexandra; Peñafiel Calle, Claudia MicaelaRomero Espinoza, Paúl Fernando; Neira Quinteros, Viviana Priscila
-23-ago-2023Cancionero como recurso didáctico para revitalizar el kichwa en el nivel Inserción a los Procesos Semióticos de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Huayna CápacRea Rubio, Camila Estefanía; Torres González, Mateo AndrésRomero Espinoza, Paul Fernando; Salto Cubillos, Mónica Alexandra
-20-may-2022Creación de programas no formales para la primera infancia en la Universidad Casa GrandeSantos Jara, Marcela; Ordóñez Urgilés, Jennifer-
-19-abr-2022Desarrollo de la inteligencia emocional mediante una guía didáctica en niños/as de 3 a 4 años de la institución Francisco Febres CorderoLliguicota Sanango, Karen Pamela; Lliguicota Tapia, Mayra GuadalupeMachuca Moscoso, Daniela Nataly
-23-ago-2023Desarrollo de la motricidad gruesa en infantes de 3 a 4 años del Ámbito Expresión corporal y motricidad del Centro de Educación Inicial ABCQuituisaca Torres, Rosa Fernanda; Rojas Bautista, Yessenia LissethValarezo Encalada, Charly Marlene
-10-sep-2021Estrategia de formación en línea para agentes educativos a través de la plataforma de la Primera Infancia Puebla (PIP)Guzmán Zárate, Claudia; Aguilar González, Saraí; Jiménez Flores, Doris-
-19-abr-2022Experiencia de aprendizaje desde el modelo Reggio Emilia para el desarrollo emocional en el nivel Inicial 2B del Centro de Educación Inicial Alonso TorresSalazar Calle, Vanessa Lisbeth; Toledo Saquicela, Camila NohelyUllauri Ullauri, Carol Ivone
-18-abr-2022Guía de actividades para el desarrollo emocional mediante la expresión artística en infantes de 3 - 4 años de la UEM “Francisco Febres Cordero”Amendaño Yungaicela, Tannya Nube; Loja Ferreira, Diana JesseniaGonzález, María Isabel
-19-sep-2022El juego teatro como estrategia didáctica para contribuir a la expresión oral en los infantes de 3 a 4 años del CEI Luis Cordero Cuenca-EcuadorMunzón Guallpa, Johanna Alexandra; Ortega Robles, Joselyn MarianellaRosado Holguín, Giovanna Rosalía
-23-ago-2023Land Art como recurso didáctico para el trabajo de las nociones básicas de cantidad dentro del Ámbito Relaciones lógico/matemáticas en infantes del subnivel Inicial 2Quelal Guamán, Tábata Michelle; Salinas Guallpa, Olga DayannaMolerio Rosa, Liliana de la Caridad
-5-abr-2022El Land Art como recurso didáctico para la sensibilización sobre la naturaleza y alternativa al uso del papel y plástico, en infantes de Educación InicialLoja Avila, María Augusta; Morocho Morocho, Nancy BeatrizMolerio Rosa, Liliana de la Caridad
-15-ene-2021Una mirada a la práctica preprofesional en Educación Inicial en la modalidad virtualAbad Calle, Joana Valeria; Cochancela Patiño, María Gladys-
-7-ago-2019Partes que me construyen: la construcción de roles de género en la primera infanciaViñamagua Cuenca, Karla Elizabeth; Yanacallo Pilco, Wendy ValeriaMendoza Carmona, Blanca Edurne
-15-abr-2022Plan de comunicación asertiva en la comunidad educativa CEI Tomás Sacoto para fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes del subnivelQuinde Campoverde, Lisseth Estefanía; Vallejo Lucero, María FernandaMorales Astudillo, Janneth Anatolia
-10-sep-2021Políticas integrales para el fortalecimiento de la primera infancia en IberoaméricaDíaz Fouz, Tamara-
-15-dic-2021El teatro en la educación infantil: una alternativa de enseñanza y recreación en la virtualidadSaldaña Gómez, Diana Priscila; Fajardo Pacheco, Irma Jaqueline; Largo Enríquez, Nadinne Alejandra; Cabrera Viteri, Andrea Natalí-
-6-mar-2023Técnicas grafoplásticas para estimular la motricidad fina en infantes de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial "Rita Chávez de Muñoz", Cuenca-EcuadorBanegas Rodas, Mónica Adriana; Parapi Plaza, Johanna AlexandraRosado Holguín, Giovanna Rosalía; Barberi Ruiz, Ormary Eglee