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2018Análisis de la incidencia de la falta de interés en la lectura sobre el nivel de comprensión lectora en las distintas áreas de estudioGonzález Argüello, María Vicenta; Jaramillo Carrera, Doris Carmita
2018Aplicación de estrategias innovadoras para mejorar la comprensión lectoraHernández Ortega, José; Ochoa Castillo, Yesenia Erika
2018Aplicación de estrategias motivadoras para despertar el interés por la lectura en las clases de Lengua y Literatura de Octavo Año de E.G.BRovira Collado, José; Changoluisa Hidalgo, Verónica Patricia
2018Circulo de lectores: Implementación del libro leido en el aula.Escobar Llerena, Sandy Victoria
2018El cómic como herramienta para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado de la escuela de educación básica Eugenio EspejoDíaz-Plaja Taboada, Ana; Urgilés Castillo, Susana Elizabeth
2018Cómo motivar en el aprendizaje de la lectura en los estudiantes de entre 12 y 13 años que cruzan el séptimo de educación general básica, correspondiente al subnivel medio de la escuela “otto sharnow”Álvarez Justel, Josefina; Romero Aguirre, Marcia Irene
2018Escribamos un cuento ecuatorianoMontmany Molina, Begoña; Villarreal Mafla, Miriam Eugenia
2018Estrategias didácticas para contribuir el desarrollo del pensamiento crítico a través de la lectura en los estudiantes del 7mo año “b” de la unidad educativa “Mitad del Mundo”.Sabariego Puig, Marta; Pallo Sotaminga, Patricio Alexandro
2018Estudio y aplicación de la reseñaJiménez León, Marcelino; Bustamante Venegas, María Julieta del Rocío
2018Geolocalizando leyendas de la costa ecuatorianaPérez Múgica, María Cristina; Perdomo Tobar, Juan Javier
2018Implementación de la unidad didáctica reinventando cuentos infantiles para fomentar el interés hacia la lectura en los niños/as de sexto año de educaciónHernández Ortega, José; Quinchiguango Quinche, Diana Carolina
2018Implementación de un plan de acción tutorial para la intervención en el problema de aprendizaje de dislexia y disgrafía que afecta a estudiantes del séptimo año.Urías Arbolaez, Graciela de la Caridad; Cusín Yacelga, Mónica Marianela
2018Implementar el proyecto de lectura para los alumnos, incentivando con el eslogan “YO LEO” para una lectura comprensiva, oralidad clara y concisa, con los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica, en la Unidad Educativa “José Acosta Vallejo” del cantón Cayambe, parroquia Cangahua durante el año lectivo 2017-2018Monferrer Troncho, Xavier; Alcásiga Quilumbaquín, José Manuel
2018Implementar la secuencia didáctica “conozco mi país mediante sus leyendas” para incentivar la lectura y producción de textos literarios con los estudiantes de séptimo año de educación general básica de la escuela Pedro MoncayoMontmany Molina, Begoña; Pulamarín Manangón, Rogelio Ernesto
2018Incentivar la lectura a través de la aplicación de estrategias y actividades motivadoras en estudiantes de 10º año de educación general básica, en la unidad educativa María Angélica Carrillo ubicada en la ciudad de quito, durante el año lectivo 2017 – 2018.Turró Amorós, Miriam; Maiquez Vaca, Guadalupe Ángela
2018Lectura ComprensivaPalou Sangrà, Juli; Farinango Farinango, Ceida Esperanza
2018Leer y escribir ensayos argumentativos en 1° año Bachillerato General UnificadoSanahuja, Eduard; Pozo Vera, Esperanza Ivonne
2018Mejorar la lectura comprensiva, en los estudiantes del sexto año de educación básica. unidad educativa “José Acosta Vallejo”Pérez Clemente, Gemma; Flores Pérez, María Angélica
2018La poesìa como medio de expresiònSanahuja, Eduard; Ruiz Mayorga, Brenda Paola
2018Programa de lectura: cuentos narrados por mi abuelo para niños y niñas de la escuela de educación básica Víctor Manuel Rendón del Cantón Valencia.Ambrós Pallarés, Alba; Baque Gallo, Jairo Fernando