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-15-sep-2020La complementariedad entre material concreto y virtual para el aprendizaje de los contenidos matemáticos en los estudiantes del quinto de básica de la Unidad Educativa República del EcuadorCárdenas Chicaiza, Juan Diego; Morocho Lupercio, Boris FabricioVázquez Bernal, Marco Vinicio
-20-abr-2022Componente lúdico como método de corrección para la Dislalia Funcional en un niño de 7 años de EGBApuango Rojas, Diana Estefania; Fárez Chuquiguanga, David SantiagoBert Valdespino, Juana Emilia
-2018Componentes del aspecto emocional, presentes en las clases de matemáticasChuchuca Yépez, Janneth del CisneBreda, Adriana
-15-dic-2020Comprender mejor las fracciones con GeoGebraPari Condori, Abdón-
-2018Comprensión con la solución de problemas de ecuaciones lineales con estudiantes del 1° año de BGU de la Unidad PCEI Los RíosMuñoz Ponce, Wilson EnriqueDorce Polo, Carlos
-26-feb-2020Comprensión de la Discapacidad en la Educación Intercultural BilingüePeralta Ramón, Fernanda ScarlethArciniegas Sigüenza, Liliana
-25-ago-2023Comprensión de la interacción social desde el vínculo alumno-docente del quinto año de Educación Básica. Cuenca-EcuadorMuñoz Pasato, Evelyn TeresaValencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Fernández Puma, Wilmer Jonnathan
-2018Comprensión lectoraOrtega Bustamante, Belgica MagdalenaPérez Múgica, María Cristina
-2018Comprensión lectora a través de viajes a mundos desconocidos “relatos de ciencia ficción” para octavo año de educación general básica de la escuela “Francisco Andrade Marín”Pillajo Quilumbaquín, Marco RaúlHernández Ortega, José
-2018Comprensión lectora con el uso de las tic en sexto añoFlores Masabanda, Marcia RocíoRovira Collado, José
-2018Comprensión lectora e inferencia en los textosLozano Garcia, Mirna OralidesRamos Sabaté, Joan Marc; Quintero de Chacón, Gisela Consolación
-9-abr-2023La comprensión Lectora en el área de Lengua y Literatura para el subnivel de Básica SuperiorGuallpa Cajamarca, Joselyn Estefania; Padilla Palaguachi, Nancy MarisolAuquilla Díaz, Juan Fernando
-6-sep-2021Comprensión lectora y entornos virtuales: blog interactivo para potenciar los niveles lectores de los estudiantes del quinto año de EGB, paralelo B de la UEM “Francisco Febres Cordero”Carchichabla Cumbe, Karla Adriana; Martínez Saquisili, Jennifer YadiraAuquilla Díaz, Juan Fernando
-6-ago-2019Comprensión lectora: estrategias lúdicas para mejorar el nivel crítico en el noveno de EGBCoronel Pacheco, Ximena Beatriz; Nugra Sanizaca, Christian LeonardoAuquilla Díaz, Juan Fernando
-9-nov-2023Comprensión Relación Número-Cantidad hasta el 10 basada en una Propuesta de GamificaciónQuintuña Arévalo, Miriam CeciliaMejía Cajamarca, Paulina Elizabeth
-may-2016Las computadoras en el aula, ayuda o complicación para el maestroPerera, Luis Santiago-
-20-mar-2021La comunicación bimodal para potenciar la estructuración de la sintaxis en estudiantes con discapacidad auditivaCarangui Aucancela, Edison Eduardo; Merizalde Vera, Alex LeonelGuevara Fernández, Geycell Emma
-2018La comunicación y la participación de los padres en la educación influye en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo curso de bachillerato general unificado de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe “Aquiles Pérez Tamayo”, Provincia Pichincha, Cantón Cayambe, Parroquia Cangahua, comunidad carrera periodo académico 2017-2018Lanchimba Acero, Manuel AmbrosioReoyo González, Imma
-25-sep-2020Comunidad de aprendizaje virtual para refuerzo académico enfocada al fortalecimiento de la comprensión lectora en octavo EGB de la UE Ricardo Muñoz Chávez 2019-2020Peralta Sánchez, Erika MarleneAuquilla Díaz, Juan Fernando
-26-mar-2020Comunidad de aprendizaje: el desafío del bilinguismo en los hablantes de Lenguas indígenas del octavo grado de la Unidad Educativa Intercultural Bilingue "Amauta ÑANPI.Calderón Coronel, Jessica Maricela; Gavilanes Buñay, Mayra CarolinaUmaña Serrato, Jennifer Paola