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dic-2019
Controlling Disruptive Students and Getting Students’ Attention
Peralta, Luis Andrés
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ene-2018
Convertirse en docente, una mutación profesional, ética y política
Domínguez Toapanta, Dayanara Anabel
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dic-2019
Cooperative Learning Strategies to foster Students´ Achievement
Tamayo, Monica
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jul-2017
Coordinación de investigación del proyecto plataforma ecuatoriana para un desarrollo académico sustentable (PESAD, UNAE- KU LEUVEN- VLIR/UOS)
Juárez Ramos, Verónica
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Pereda Rodríguez, Justo Luís
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Pórtela Falgueras, Rolando
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Quintero de Chacónd, Gisela
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Karpava Karpavae, Alena
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Cobos Calíf, Martha
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Montánchez Torres, María Luisa
;
Martínez Suárez, Pedro Carlos
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2018
Cortázar para todos
Osorio Rizzo, Martha Maricela
Yagüe Barredo, Agustín
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2016
Cosmodern Education for a Sustainable Development: a Transdisciplinary and Biomimetic Approach form the Big History
Collado Ruano, Javier
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21-oct-2018
Cosmogonía pre-hispánica en Quito
Torres Suárez, Ángel Roberto
Portilla Faicán, Gladys Isabel
;
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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2018
Cosmovision andina
Alvear Albán, Lucia Beatriz
García Pascual, Francisco
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2018
El cómic
Piza Sandoval, Denis Antonio
Pérez Múgica, María Cristina
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2018
El cómic como divulgador de cultura
Cedeño Mendoza, Raúl Oswaldo
Pérez Múgica, María Cristina
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5-jun-2023
El cómic como estrategia de enseñanza-aprendizaje en Lengua y Literatura: entre interdisciplinariedad y producción creativa
Morocho Miguita, Jonnathan Antonio
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Plaza Bargas, Danny Steven
Bustamante Fajardo, Luis Mauricio
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2018
El cómic como herramienta para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado de la escuela de educación básica Eugenio Espejo
Urgilés Castillo, Susana Elizabeth
Díaz-Plaja Taboada, Ana
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15-mar-2021
El cómic como recurso didáctico en el refuerzo de la interculturalidad: el caso de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Cacique Tumbalá”, Engabao, costa ecuatoriana
Chérrez Chamba, Danny Sebastián
Mansutti Rodríguez, Alexander Antonio
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2018
Cómo aplicar la inclusión en mi institución educativa? con estudiantes de séptimo año de EGB de la Escuela “30 de Octubre
Iguamba Farinango, Marcela Beatriz
Reoyo González, Imma
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2018
Cómo lograr un ambiente positivo y favorecedor del aprendizaje en el aula
Freijo Ruíz, Álvaro Luis
Monferrer Troncho, Xavier
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2018
Cómo manejar las emociones dentro del aula con los niños de cuarto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ligdano Chávez"
Simbaña Quinsasamín, María Fernanda
Sabariego Puig, Marta
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2018
Cómo mejorar la comunicación con los alumnos en el aula de clase, para alcanzar el aprendizaje significativo, en los Décimos Años de Educación Básica de la Unidad Educativa “Cayambe” durante el período lectivo 2017-2018.
Pulamarín Carrillo, Germán Rodrigo
Montmany Molina, Begoña
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2018
Cómo motivar en el aprendizaje de la lectura en los estudiantes de entre 12 y 13 años que cruzan el séptimo de educación general básica, correspondiente al subnivel medio de la escuela “otto sharnow”
Romero Aguirre, Marcia Irene
Álvarez Justel, Josefina
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2018
Cómo orientar a los estudiantes del nivel medio a desarrollar competencias emocionales.
Valenzuela Araguillín, Silvia Janeth
Monferrer Troncho, Xavier
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abr-2017
Cómo volver la educación a las relaciones interculturales
Grosso, José Luis
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