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Title: El poder en mi constitución: laboratorio de creación en danza y sus derivas
Other Titles: Power in My Constitution: Dance Creation Lab and Its Artistic Contributions
Authors: Pepper Cevallos, Carolina
Keywords: Danza;Investigación;Laboratorio;Pedagogía;Poder;Dance;Research;Laboratory;Pedagogy;Power
Issue Date: 15-Mar-2022
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Abstract: As part of an investigation carried out in the press archive of the newspaper El Telégrafo, an approach was propose to use photographs and portraits, published and unpublished, corresponding to the subjects who came to hold the office of President in different instances of Ecuador as a Republic. The visual story generated constituted a creative material for the creation of a lab that worked on the gestural-corporal, from specific strategies, summoned for this particularly topic. The aforementioned laboratory was constituted as a bridge to correct the notion of theoretical reflection and creative practice as opposing axes of a falsely opposite relationship, and had as its axis the research project Al mando. The representation of power: theoretical, visual, and scenic drifts, an instance in which, from the archival excavation of a political issue, it was proposed to creatively represent a product that challenges power and evidences the way in which it impacts the corporality and the imaginary fabric of our social construction. These guided practices, with scenic, pedagogical, and inescapably political intentionality, managed to realize three different versions or staging of the same piece called El Poder en Mi Constitución.
Description: Como parte de una investigación realizada en el archivo de prensa del diario El Telégrafo, se propuso un acercamiento a fotografías y retratos, publicados y no publicados, de quienes llegaron a ostentar el cargo de presidente en distintas instancias de instituciones públicas del Ecuador, como república. El relato visual generado se compuso de material creativo y de estudio, cuyo fin era sustentar un laboratorio de creación que trabaje lo gestual-corporal, desde estrategias específicas y convocadas para este tema particularmente poco abordado. El mencionado laboratorio constituyó un puente para subsanar la noción de reflexión teórica y práctica creativa, como ejes enfrentados en una relación falsamente opuesta, y tuvo como soporte al proyecto de investigación: Al mando. La representación del poder: derivas teóricas, visuales y escénicas a partir del archivo de prensa del diario El Telégrafo. Este, a partir de la excavación archivística de un tema político, propuso recurrir a creatividad para concebir un producto que interpelara el poder y evidenciara la forma en que este impacta en la corporalidad y el imaginario que está entramado de nuestra construcción social. Estas prácticas guiadas, con intencionalidad escénica, pedagógica e, ineludiblemente, política, lograron concretar tres versiones o puestas en escena distintas de una misma pieza denominada: El Poder en Mi Constitución.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2304
ISBN: 9789942783783
Appears in Collections:Pedagogía de las Artes y Humanidades: Praxis, Investigación e Interculturalidad

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