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Title: Diseño de estrategias metodológicas para la enseñanza de la Biología en la Educación de jóvenes y adultos de la campaña todos ABC en Bachillerato Monseñor Leónidas Proaño que propendan al emprendimiento y desarrollo local del cantón Limón Indanza en el periodo 2021-2022
Authors: Peñaranda Guaraca, Jessica Tatiana
metadata.dc.contributor.advisor: Cuichán Cabezas, María Lucrecia
Keywords: Estrategias metodológicas
Biología
Emprendimiento
Desarrollo local
Methodological strategies
Biology
Entrepreneurship
Local development
Issue Date: 18-Jul-2022
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Series/Report no.: TM4;445
Abstract: The present research focuses on showing the student as an effective being with new knowledge and who acquires competencies to develop efficiently in the community, based on methodological strategies that are designed for the teaching of Biology in the young and adults education from ABC Bachillerato Monseñor Leonidas Proaño campaign, which encourages entrepreneurship and local development. This degree work was approached from the socio -critical methodological and qualitative approach because it seeks to understand the educational reality of the actors through semi-structured interviews and with the descriptive approach to collect the experiences of the educative community. Considering the design of Research – Action, the Methodological Guide is proposed and raised with the project-based learning strategy, which, when validated by experts, recommends its application at the national level, because it contributes to the teaching and significant learning of the student. In addition, when executing these projects, the culture of the educational community must always succeed, which allows the student to train for society.
Description: La presente investigación se enfoca en mostrar al estudiante como un ser útil, con sus nuevos conocimientos y que desarrolla competencias para desenvolverse eficientemente en la comunidad, a partir de estrategias metodológicas que son diseñadas para la enseñanza de la Biología en la Educación de jóvenes y adultos de la campaña todos ABC Bachillerato Monseñor Leonidas Proaño, que propenden al emprendimiento y desarrollo local. Este trabajo de titulación fue abordado desde el enfoque metodológico socio-crítico e investigación cualitativa, porque busca comprender a través de entrevistas semiestructuradas la realidad educativa de los actores y con el enfoque descriptivo recoger las vivencias de la comunidad educativa. Considerando el diseño de Investigación – Acción se propone y plantea la Guía Metodológica con la estrategia aprendizaje basado en proyectos, misma que al ser validada por expertos, recomiendan la aplicación de ésta a nivel nacional, porque contribuye a la enseñanza y al aprendizaje significativo del educando. Se concluye, además que, al ejecutar estos proyectos, siempre debe prevalecer la cultura, lo cual permite al estudiante formarse para la sociedad.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2540
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