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Title: Relatando nuestras tradiciones a través Mitos y leyendas
Authors: Peña Lincango, Franklin Rodrigo
metadata.dc.contributor.advisor: Hernández Ortega, José
Keywords: motivación;lectura;aprendizaje;maestría en enseñanza de la lengua y literatura;motivation;reading;learning
Issue Date: 2018
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Series/Report no.: TFM-ELL;54
Abstract: The purpose of this work is to promote reading through fantastic works such as legends and myths to promote and strengthen literacy skills. For this reason, a didactic unit is created, which allows a quality teaching-learning through a series of activities of interest for the students resulting in the optimization of the reading skills, the reading is evident in the progress of the students for the development of thought allowing analysis, criticism, reflection, etc. Then the workshops and evaluation activities are presented. The TFM exposes the importance of the motivation that should be offered to reading as an important basis of learning, for this reason teachers should be aware of the interests and expectations of schoolchildren to achieve the inclination and enjoyment of texts in the educational task.
metadata.dc.description.degree: Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Lengua y Literatura
Description: El presente trabajo tiene por finalidad fomentar la lectura mediante obras fantásticas como son las leyendas y los mitos para promover y fortalecer las competencias de lectoescritura. Por esta razón, se elabora una unidad didáctica, que permita una enseñanza-aprendizaje de calidad mediante una serie de actividades de interés para los estudiantes resultando de provecho para optimizar las habilidades lectoras, la lectura se evidencia en el progreso de los educandos para el desarrollo del pensamiento permitiendo el análisis, la crítica, la reflexión, etc. Seguidamente se presenta los talleres y actividades de evaluación. El TFM expone la importancia de la motivación que se debe ofrecer a la lectura como base importante del aprendizaje, por esta razón los maestros deben estar al tanto de los intereses y las expectativas de los escolares para lograr la inclinación y el disfrute de los textos en el quehacer educativo.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/729
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