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Title: Análisis del origen de la escritura en las civilizaciones del Medio Oriente.
Authors: López Pérez, Margarita del Carmen
metadata.dc.contributor.advisor: Fuentes Moreno, Concha
Keywords: escritura;conocimientos;aula invertida;fichas de autoevaluación;estrategias;maestría en enseñanza de la geografía e historia;writing;knowledge;inverted classroom,;self-assessment forms;strategies
Issue Date: 2018
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Series/Report no.: TFM-EGH;25
Abstract: One of the somewhat tedious and confusing topics to explain is how does writing appear and evolve? To reach significant knowledge of this topic, a unit with twelve sessions has been implemented, with objectives, methods, strategies and active techniques such as: inverted classroom, source analysis, tick management, collaborative work, expert round, personifications, visits field, transfer and project work, also have included self-assessment cards to verify the achievement of the objectives set in each session. This paper presents active methods and strategies for teaching Geography and History, established by excellent teachers from the National University of Education and the University of Barcelona
metadata.dc.description.degree: Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Geografía E Historia
Description: Uno de los temas un tanto tedioso y confuso de explicar es ¿Cómo aparece y evoluciona la escritura? Para llegar a conocimientos significativos de este tema, se ha implementado una unidad con doce sesiones, con objetivos, métodos, estrategias y técnicas activas como: aula invertida, análisis de fuentes, manejo de tics, trabajos colaborativos, rueda de expertos, personificaciones, visitas de campo, transferencia y trabajo en proyectos, además se han incluido fichas de autoevaluación para verificar el logro de los objetivos planteados en cada sesión. Este trabajo presenta métodos y estrategias activos para la enseñanza de la Geografía e Historia, establecidos por excelentes maestros de la Universidad Nacional de Educación y de la Universidad de Barcelona.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/931
Appears in Collections:Trabajos de Maestría en Geografía e Historia

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