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-19-ago-2019Ambiente de aprendizaje como estrategia didáctica para el aprendizaje inclusivo de la Matemática en sexto año EGB en la UEZAPGonzález Encalada, Andrea Elizabeth; Sarmiento Sarmiento, Cristian FabiánPanamá Criollo, Germán Wilfrido
-19-ago-2019La gamificación como estrategia para la generación de un ambiente de aprendizaje activo de las Matemáticas en el octavo año de Educación General BásicaSantos Soledispa, Blas Gerónimo; Sevilla Campoverde, Giomara YadiraMora Oleas, Janeth Catalina
-12-ago-2019La autorregulación y el rendimiento académico en el área de Matemática. Caso Unidad Educativa Zoila Aurora PalaciosVillón Tomalá, Ana María; Farez Paguay, Boris DanielCollado Ruano, Javier
-14-ago-2019Enfoque transdisciplinar para el desarrollo de la Educación Ambiental desde el aprendizaje de las matemáticas en la Unidad Educativa Zoila Aurora PalaciosPeralta Calderón, Sharon Jazmín; Tinoco Espinoza, Pablo EduardoRodríguez Rensoli, Madelin
-22-ago-2019El trabajo colaborativo: una estrategia para favorecer el aprendizaje de la Matemática en el décimo año de EGBRodríguez Castillo, John Alfdredo; Torres Ramírez, Michael AlexanderOrozco Malo, Miguel Alejandro
-29-ago-2019Recursos didácticos para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en la Educación General BásicaDelgado Ñauta, Adriana Maribel; Morales Guzmán, Karla AlexandraPadilla Padilla, Edison Javier
-15-ago-2019Aprendizaje de la Matemática mediante la aplicación del Aula InvertidaPañi Mora, Tatiana Elizabeth; Tacuri Chuchuca, Pamela AlexandraGarcía Felipe, Wilfredo
-2-mar-2020Enseñanza Aprendizaje de la multiplicación: Aplicación de recursos tecnológicos y material concreto en el Sexto Grado de la Unidad Educativa Luis Cordero, período 2019-2020Corte Oyervide, Erika Paola; Ortega Villa, Daniela MichelleOrozco Malo, Miguel Alejandro
-6-mar-2020La webquest como herramienta didáctica en el aprendizaje de los números enteros en octavo de EGB de la Unidad Educativa Luis CorderoCacierra Jiménez, Juan CarlosPanamá Criollo, Germán Wilfrido
-15-oct-2020Estrategias de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Matemática y Educación Física para la aplicación en la suma y la resta con los estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Básica Mercedes De Jesús MolinaCalle Quito, Bernardita Catalina; Basantes Bermeo, Carlos JulioVillacís Espín, Cristina Lissette

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