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-9-sep-2021Metodología para el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes con trastorno del espectro autista de la Unidad Educativa Agustín Cueva TamarizBuñay Vazquez, Cristhian Ronaldo; Campoverde Sánchez, Darwin JosuéGuevara Fernández, Geycell Emma
-9-sep-2021Blog educativo como recurso complementario para el desarrollo de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista nivel tresCalle Castillo, Álvaro Josué; Lazo Fajardo, Walter OswaldoHerrera Rodríguez, José Ignacio
-9-sep-2021Guía de actividades para estimular la atención en un estudiante con trastorno del espectro autistaNacipucha Sumba, Mayra Johanna; Quizhpilema Palaguachi, Digna IsabelHerrera Rodríguez, José Ignacio
-20-abr-2022Sistema de actividades educativas para la mejora de conductas disruptivas en un estudiante con trastorno del espetro autista.Guamán Guaillas, Katerine Valeria; Palomeque Merchán, Ariana GabrielaSoledad Revilla, Lorena; Montiel Castillo, Vanessa Esperanza
-20-abr-2022Estrategia didáctica para estimular la atención sostenida en un niño con TEA del cuarto año de EGB de la Unidad Educativa Especializada “Manuela Espejo”Cedillo Morales, Jessica Belén; Gallegos Lucero, Adriana ElizabethMontiel Castillo, Vanessa Esperanza
-18-jul-2022Estrategias de apoyo logopédico para mejorar el desarrollo del lenguaje a nivel pragmático en niños con tea de 3er grado de la unidad educativa “Agustín Cueva Tamariz”Guzhñay Siavichay, Jennifer Lizbeth; Pesantez Zumba, Jessica MichelleGuillen Guerrero, María Gabriela
-22-sep-2022Guía metodológica para la preparación docente en la estimulación sensorial en niños de inicial II con trastorno del espectro autistaSaltos Reinoso, Valeria Elizabeth; Yansaguano Cajamarca, Jenny ElizabethMontiel Castillo, Vanessa Esperanza
-21-sep-2022Programa educativo basado en el método TEACCH para mejorar las conductas adaptativas en niños con TEAFigueroa Ortega, Doris Brigette; Ortiz Tenesaca, Johanna FernandaVásconez Campos, Miguel Eduardo
-22-ago-2023Estimulación de la comunicación verbal de un niño con autismo de cuarto año de la unidad especial Agustín Cueva Tamariz a través del sistema de intercambio de imágenes PECS.Domínguez Delgado, Michelle Estefanía; Mendoza Quizhpi, Jennifer NicoleAguirre Vargas, Isabel Cecilia; Urías Arboláez, Graciela de la Caridad
-22-ago-2023Estrategias lúdicas para la estimulación del lenguaje comprensivo en un estudiante con trastorno del espectro autista (tea) de la unidad de educación especial “Agustín Cueva Tamariz”.Orosco Lanche, Ana Lucía; Ortiz Palacios, Ana MoreliaOchoa Guerrero, María Eugenia; Revilla, Lorena Soledad