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-	13-ene-2022	El discurso del docente de educación inicial sobre la formación profesional en el uso del recurso uña taptana a través de un escenario virtual	Auccahuallpa Fernández, Roxana; Ullauri Ullauri, Jaime Iván	-
-	13-ene-2022	Colonia vacacional: pedagogías Reggio Emilia, Waldorf y María Montessori en espacios virtuales de juego y aprendizaje en la Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2021	Mendoza Ureta, Raquel Stefanía; Peñafiel Arévalo, Edwin Bolívar	-
-	13-ene-2022	Programa de ayudantías de cátedra de la UNAE	Uyaguari Fernández, Nancy Isabel; Orozco Malo, Miguel Alejandro	-
-	13-ene-2022	Experiencias significativas de inclusión desde la educación de género en jóvenes y adultos	García Gutiérrez, Aurora; Ferreiro Fuentes, Yudith Laura; Naranjo Paz, Anabel; Quilez Mayo, Maritza	-
-	13-ene-2022	Práctica gamificadora interactiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés de los docentes de las escuelas de la ciudad de Bahía de Caráquez, Ecuador	Ureta Santos, Roque	-
-	13-ene-2022	El apadrinamiento lector como estrategia inclusiva en la escuela: fundamentos y claves para la implementación	Rementería Resumen, Maria Alvarez; Darretxe, Leire; Arotegui Barandica, Igone	-
-	13-ene-2022	Ortografía divertida con la tecnología. Una experiencia de aprendizaje con estudiantes de básica media	Macías Mieles, Raúl Humberto; Vélez, Carlina	-
-	13-ene-2022	El papel del docente en la enseñanza a distancia frente a la pandemia de covid-19	Hernández Chirinos de Jesus, Ramón Antonio; Silva de Jesus Hernández, Francisco das Chagas	-