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-15-mar-2022Capítulo 3. Propuesta de capacitación para impulsar la implementación de políticas educativas vigentes sobre la competencia investigativa en docentes de Inglés de primaria y secundaria en EcuadorSoto, Sandy T.; Villafuerte Holguín, Jhonny Saulo; Cárdenas Sánchez, Silvia Elizabeth-
-15-mar-2022Capítulo 4. Uso de TED Talks para la enseñanza de inglés: una experiencia pedagógica en EcuadorIñiguez Carrión, Juan Diego; Cabrera Solano, Paola-
-15-mar-2022Capítulo 5. Análisis de falsos amigos en un contexto ecuatoriano y planteamiento de estrategias pedagógicas para evitar su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglésBenítez Correa, Carmen; Quinonez Beltran, Ana; Morocho Cuenca, Elsa-
-15-mar-2022Capítulo 2. Influencia de las políticas educativas en el currículo para la enseñanza del idioma inglés en el sistema nacional de educación del EcuadorCárdenas Sánchez, Silvia Elizabeth; Soto, Sandy T.-
-15-mar-2022Capítulo 1. Estudio correlacional entre atención plena y desempeño académico en estudiantes de educación secundaria en EcuadorCargua Villalva, Fernando Javier-
-15-mar-2022Capítulo 6. Uso de wikis para fortalecer el desarrollo de la escritura en inglés en tiempos de pandemia: Experiencia con estudiantes de bachillerato en el contexto ecuatorianoSánchez Bravo, Valeria Anaí; Castillo Cuesta, Luz-
-15-mar-2022Capítulo 7. Factores económico-familiares que inciden en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de Geometría de la Universidad de ZuliaDelgado Fernández, José; Medina Cepeda, Niorka-