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-6-Mar-2024Actividades lúdicas enfocadas en la participación de la familia de los niños del CEI “Totoracocha”.Alvarracin Narea, Karla Michelle; Karen Andrea, Encalada Rivera; Karen Veronica, Loja OtavaloPillajo Tufiño, Mariela Alexandra
-27-Feb-2024Metodología juego – trabajo: buenas prácticas docentes del Inicial II (grupo 3 – 4 años) “D” del CEI “Alberto Astudillo Montesinos”.Quezada Rumipulla, Jessenia Viviana; Zhinin Matute, Katherine JhoannaSeade Mejía, Lucía Carolina
-6-Mar-2024Rincón de normas para la gestión de comportamientos disruptivos en infantes de 3 a 4 años del Centro de Educación Inicial Alberto Astudillo.Alvarez Velecela, Jessica Paola; Arrobo Brito, Melany Dayana; Perguachi Arbito, Karen TatianaCalle García, Tania Monserrath
-6-Mar-2024Desarrollo de la Discriminación Auditiva mediante la Expresión Musical en Inicial 2 paralelo F del Centro de Educación Inicial María Montessori.Chillogalli Vargas, Ruth Abigail; Gonzalez Rivera, Lilian Lisseth; Heredia Heredia, Sebastián StalinCalle Arévalo, María de Lourdes
-6-Mar-2024Iniciación de la enseñanza de la Lengua de Señas Ecuatoriana para promover una inclusión educativa desde el subnivel inicial 2.Marín Molina, Nelly Cecilia; Sarmiento Calle, Carmen GracielaCabrera Vintimilla, Johanna Mercedes
-6-Mar-2024Normas de convivencia en el aula de 3 a 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Herlinda Toral.Peláez Pérez, Andrea Belén; Macas Macas, Daisy MarisolCastillo Pinos, Karina Maribel
-6-Mar-2024Lenguaje positivo para contribuir al desarrollo socioemocional en niños y niñas de 3 a 4 años en la Unidad Educativa Manuel J. Calle.Peña Seminario, Adriana Michelle; Lliguisupa Parra, Victoria LeonelaUllauri Ullauri, Carol Ivone
-6-Mar-2024Fortalecimiento de la autoestima mediante actividades de gamificación en Inicial 2 paralelo “E” del Centro de Educación Inicial “María Montessori”.Tenesaca Tenesaca, Lisseth Estefanía; Verdugo Ortiz, Diana MarisolMachuca Moscoso, Daniela Nataly
-6-Mar-2024Estrategias Didácticas para Fortalecer la Convivencia en los niños del Subnivel Inicial 2 de la Unidad Educativa Particular Sudamericano.Arcentales Tacuri, Jessica Fernanda; Segarra Naranjo, Yajaira JazminPillajo Tufiño, Mariela Alexandra
-22-Feb-2024Iniciación a la lectoescritura mediante la metodología Montessori en niños de 3 a 4 años del CEI “Alberto Astudillo Montesinos”.Galarza Campoverde, Johanna Mayte; Moncayo Granda, Camila NayeliQuintero Arjona, Gisela Consolación
-6-Mar-2024Uña Taptana como material didáctico aplicado al conteo y relación número cantidad en niños de 4 a 5 años.Lliguisupa Lojano, Rosa Etelvina; Paguay Dutan, Hilda LeonorRodríguez Rodríguez, Diana Isabel
-6-Mar-2024Cartilla didáctica enfocada en el ámbito Relaciones Lógico Matemáticas, inspirada en los principios de María Montessori.Arias Capón, Belén Marisol; Cando Navarro, Diana AlexandraRodríguez Rodríguez, Diana Isabel
-6-Mar-2024Implementación del Diseño Universal de Aprendizaje en infantes de 5 a 6 años de la Escuela de Innovación UNAE.Pacurucu Juela, Paola CristinaCuray Correa, Ximena Patricia
-6-Mar-2024Prevención del abuso sexual en infantes de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Enriqueta Cordero Dávila.Ludizaca Ortiz, Grace Nicole; Loja Chillogallo, Kevin Alexander; Loja Torres, Darwin FernandoGonzález Sanmartín, Vilma Azucena
-2-Mar-2024Actividades lúdicas que fomenten un comportamiento armónico dentro del aula de clases en niños de 4 a 5 años.Chumbi Matailo, Valeria Lucia; Mora Barros, Paula SelenaFajardo Pacheco, Irma Jaqueline
-5-Mar-2024Enfoque Reggio Emilia y las provocaciones pedagógicas para el desarrollo del pensamiento científico con niños de 5 y 6 añosAtiencia Gómez, Mariela Sheccid; Bracamonte Cabrera, Maria Fernanda; Fernández de Córdova Ambrosi, Emilia AlexandraValarezo Encalada, Charly Marlene
-6-Mar-2024La pedagogía Common Worlds aplicada en la Unidad Educativa Santana y su contextualización al currículo de educación inicial del Ecuador.Pillacela Carchipulla, Brenda Germania; Durazno Malisa, Erika GabrielaGuillén Dután, David Eduardo
-6-Mar-2024El bilingüismo español-inglés para el desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Particular Sudamericano.Caicedo Mesa, Shirley Dayana; Carangui Rivas, Jenny Maricela; Andrade León, María CaridadSalto Cubillos, Mónica Alexandra
-6-Mar-2024Desarrollo de la Creatividad a través de las Artes Plásticas Subnivel Inicial 2 “B” de la Escuela Enriqueta Cordero Dávila.Rodríguez Cárdenas, Ana Gabriela; Soto Herrera, Samanta NicoleCalle Arévalo, María De Lourdes
-6-Mar-2024Estrategias lúdicas enfocadas en el aprendizaje del inglés en Educación Inicial en el CEI “Antonio Borrero”.Morocho Chalco, Teresita de los Angeles; Ocaña Zhinin, Emilia Geovanna; Paida Juela, Carolina EstefaniaSeade Mejia, Lucia Carolina
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