Hacia una enseñanza STEM sin estereotipos de género

Melo Andrade, Malena Gabriela

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Melo Andrade, Malena Gabriela	-
dc.date.accessioned	2019-10-14T15:47:22Z	-
dc.date.available	2019-10-14T15:47:22Z	-
dc.date.issued	2019-10	-
dc.identifier.citation	Mamakuna 12 54-63	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1178	-
dc.identifier.uri	http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/77	es
dc.description	Con este artículo se pretende llevar al lector hacia una reflexión profunda sobre la importancia de la eliminación de las brechas de género existentes en la educación debido al sesgo de género, explícitamente en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática, conocidas como STEM por sus siglas en inglés; y como a través de la implementación de nuevas prácticas de aprendizaje y enseñanza es posible incentivar a las niñas a incursionar en los campos científicos, preparándolas para su ingreso a carreras del ámbito STEM, con la finalidad de que se desenvuelvan en las llamadas profesiones del futuro; todo esto desde la experiencia alcanzada a través de las acciones ejecutadas por el Ministerio de Educación del Ecuador.	es
dc.description.abstract	This article intends to be a reader’s guide towards a deep reflection about the importance of elimination of gender gaps present in education dued to gender bias, explicitly in Science, Technology, Engineering and Mathemathics (STEM); and how through the implementation of new learning and teaching practices it is possible to encourage girls to dabble in scientific fields, preparing them for entry to STEM careers, in purpose of them to develop in future professions; all this from the experience reached through actions ejecuted by Ministerio de Educación del Ecuador.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.subject	Educación Stem	es
dc.subject	Estereotipos de género	es
dc.subject	Brecha de género	es
dc.subject	Stem education	es
dc.subject	Gender stereotypes	es
dc.subject	Gender gap	es
dc.title	Hacia una enseñanza STEM sin estereotipos de género	es
dc.type	Article	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	9 páginas	es
Aparece en las colecciones:	Mamakuna No. 12

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