Caracterización de los procesos de formación en  investigación e innovación educativa desarrollados  en la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE)

Mejía Cepeda, Celia Rebeca; Carvajal Flores, Verónica Alexandra; Santillán, Mónica Lucía

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Mejía Cepeda, Celia Rebeca	-
dc.contributor.author	Carvajal Flores, Verónica Alexandra	-
dc.contributor.author	Santillán, Mónica Lucía	-
dc.date.accessioned	2020-01-29T17:08:27Z	-
dc.date.available	2020-01-29T17:08:27Z	-
dc.date.issued	2019-10	-
dc.identifier.issn	978-9942-783-26-4 impreso	-
dc.identifier.issn	978-9942-783-27-1 digital	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1302	-
dc.description	El proceso de aprendizaje en la carrera de Educación Inicial de la ESPE “implica el uso de metodologías y estrategias de formación teórico-prácticas centradas en la investigación-acción, y orientadas al diagnóstico, formulación, intervención y resolución de problemas educativos” (CES, 2015, p. 10), con el desafío de convertirse en una universidad estratégica, “capaz de liderar el cambio en la matriz cognitiva a partir del fortalecimiento del talento humano” (CES, 2015, p. 40). A su vez, orienta sus proyectos pedagógico-curriculares al desarrollo de los dominios que integran el objeto de estudio de la profesión.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.subject	Educación Inicial	es
dc.subject	Diseño curricular	es
dc.subject	Investigación	es
dc.subject	Innovación	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.title	Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE)	es
dc.type	Article	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	24 p.	es
Aparece en las colecciones:	Investigar para conocer, innovar para mejorar

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