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dc.contributor.authorQuinn, Helen Rhoda-
dc.date.accessioned2018-07-10T14:51:40Z-
dc.date.available2018-07-10T14:51:40Z-
dc.date.issued2016-03-
dc.identifier.citationMamakuna No 1 10-20 páginases
dc.identifier.issn1390-9940-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/175-
dc.identifier.urihttp://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/6/3es
dc.identifier.urihttp://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/6es
dc.description.abstractTodo aprendizaje académico es alcanzado más fácilmente por los estudiantes que poseen ciertas habilidades sociales y emocionales importantes, tales como la autorregulación, la persistencia, y la creencia en la autoeficacia.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectInnovación educativaes
dc.subjectRol docentees
dc.subjectDocente facilitadores
dc.titleDesarrollo de Capacidades Base a través del Aprendizaje Activoes
dc.typearticlees
dc.unae.idAutor522974130es
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