La formación de maestros y otros agentes educativos para la infancia en Colombia

Soler Martín, Carolina; Durán Chiappe, Sandra Marcela; Cárdenas Palermo, Yeimy

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Soler Martín, Carolina	-
dc.contributor.author	Durán Chiappe, Sandra Marcela	-
dc.contributor.author	Cárdenas Palermo, Yeimy	-
dc.date.accessioned	2021-12-09T17:32:03Z	-
dc.date.available	2021-12-09T17:32:03Z	-
dc.date.issued	2021-10-10	-
dc.identifier.issn	9789942783622	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2175	-
dc.description	En Colombia, a partir de la estrategia De Cero a Siempre (2013), se pone en la agenda pública la noción de agentes educativos, entre ellos los maestros, como responsables de la educación de los niños menores de 5 años. Para el Ministerio de Educación Nacional, dichos agentes aluden a todo adulto que tiene contacto permanente con los bebés, niños y niñas (en adelante) menores de 5 años y que satisface sus necesidades, apoya la crianza y agencia el desarrollo. Bajo esta denominación, se reconoce “en primer lugar sus padres, hermanos y otros miembros del núcleo familiar inmediato” y, en segundo lugar, a quienes “acompañan […] en la crianza de sus hijos e hijas	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.subject	Agentes educativos	es
dc.subject	Educación Inicial	es
dc.subject	Formación inicial	es
dc.title	La formación de maestros y otros agentes educativos para la infancia en Colombia	es
dc.type	Book chapter	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	30 páginas:	es
Aparece en las colecciones:	Estado de la formación de maestros de educación inicial: una lectura desde las universidades pedagógicas de Argentina, Colombia, Cuba, Ecuador, Honduras y México.

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