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  4. Pedagogía de las Artes y Humanidades: Praxis, Investigación e Interculturalidad
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorOlivares Mardones, Catalina-
dc.date.accessioned2022-05-10T20:07:42Z-
dc.date.available2022-05-10T20:07:42Z-
dc.date.issued2022-03-15-
dc.identifier.isbn9789942783783-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2298-
dc.descriptionEste es un recorrido que resitúa los tránsitos, movimientos y circulaciones de las imágenes del siglo xx, presentes en el libro de texto de enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del tercer año de educación secundaria pública en Chile, a partir de la selección editorial de las imágenes y las conversaciones con el profesorado. El abordaje indagatorio cualitativo es un estudio de caso, de corte etnográfico, desde un enfoque socioconstruccionista.es
dc.description.abstractThis inquiry relocates 20th century images transits (movements and circulations) present on History, Geography, and Social Sciences textbook for 11th year of public schools in Chile. The images journey emphasizes their editorial selection and the conversations with editors and teachers. The qualitative research approach is an ethnographic case study from a socioconstructionist approach.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.subjectImágeneses
dc.subjectLibro de textoes
dc.subjectDecisiones editorialeses
dc.subjectReparto de lo sensiblees
dc.subjectImageses
dc.subjectTextbookes
dc.subjectEditorial decisionses
dc.subjectDistribution of the sensitivees
dc.titleEntre imágenes del siglo xx: desde las decisiones editoriales a la experiencia en aula del libro de texto Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Chilees
dc.title.alternativeBetween 20th century images: from editorial decisions to the classroom experience of Historia, Geografía y Ciencias Sociales textbook in Chilees
dc.typeArticlees
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion10 páginas:es
Aparece en las colecciones: Pedagogía de las Artes y Humanidades: Praxis, Investigación e Interculturalidad

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