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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorChunga Chinguel, Gerardo-
dc.date.accessioned2018-10-18T16:24:13Z-
dc.date.available2018-10-18T16:24:13Z-
dc.date.issued2017-12-
dc.identifier.citationRunae No 2 pp. 205-221es
dc.identifier.issn2550-6846-
dc.identifier.issn2550-6854-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/236-
dc.identifier.urihttp://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/148-
dc.description.abstractEl docente universitario por sus múltiples funciones en la Universidad interactúa con diversas páginas, servicios y herramientas que ofrece la web. A estas actividades y representación virtual en la web se le denomina Identidad digital (ID). Es común que esta identidad digital no se formalice, organice y se descuide. Perdiendo la oportunidad de gestionar la ID de manera adecuada ya sea aportando contenidos de valor, estableciendo medidas de seguridad y utilizando servicios y herramientas de la web 2.0 que generen mayor visibilidad y reputación. De esta manera, el presente artículo de carácter teórico - descriptivo tiene como objetivo proponer estrategias que permitan gestionar adecuadamente la identidad digital en los docentes universitarios.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.subjectIdentidad digitales
dc.subjectCompetencia digitales
dc.subjectWeb 2.0es
dc.subjectDocentees
dc.subjectUniversidades
dc.subjectCompetencias TICes
dc.titleReflexiones para la gestión de la identidad digital en el docente universitarioes
dc.title.alternativeReflections for the management of digital identity in the university teacheres
dc.typeArticlees
Aparece en las colecciones: Runae No. 02

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