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dc.contributor.authorJaramillo Jimbo, Juan Gabriel-
dc.date.accessioned2018-10-25T13:55:18Z-
dc.date.available2018-10-25T13:55:18Z-
dc.date.issued2016-01-
dc.identifier.citationIllari No 1 pp. 28-30es
dc.identifier.issn1390-4485-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/330-
dc.description.abstractAprender de la historia es el grito de una nueva generación. Los hechos reales del pasado son el norte para la búsqueda de una nueva sociedad. Son pocas las personas en la sociedad ecuatoriana que eligen ser docentes por vocación. Gracias a la gestión de las políticas sociales contempladas en la constitución de 2008, el sueño de aspirar a una universidad se consolidó debido a la política de becas. “Sé parte de la profesión de las profesiones”, “un abogado puede sacarte de la cárcel, pero un educador puede evitar que vayas a la cárcel”. "Quiero ser parte de un cambio, quiero hacer lo que otros pudiendo hacerlo se abstienen, quiero formar parte de una formación emblemática y anhelo algún día marcar la diferencia. UNAE, vino como un sueño inesperado y no voy a dejar pasar esta oportunidad". El modelo pedagógico establecido en el currículo abre las puertas al conocimiento de la realidad social de la educación en el país. el nivel de preparación académica de los docentes garantiza una formación de calidad.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.subjectBecases
dc.subjectSociedades
dc.subjectDocentees
dc.subjectAbogadoes
dc.titleUNAE, ¡un sueño inesperado!es
dc.typeArticlees
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