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dc.contributor.authorSacta Calle, Olga Ruth-
dc.contributor.authorChuva Gómez, Christian Alfredo-
dc.date.accessioned2018-10-25T20:16:24Z-
dc.date.available2018-10-25T20:16:24Z-
dc.date.issued2017-01-
dc.identifier.citationIllari No 3 pp. 49-52es
dc.identifier.issn1390-4485-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/360-
dc.description.abstractUna de las principales destrezas que tiene que desarrollar un docente es el de la correcta expresión corporal. La capacidad de llamar la atención de sus estudiantes al momento de ejecutar una de sus clases en el aula y es aquí donde el teatro brinda grandes herramientas que le permitirán conseguir esto, hacer del teatro un procedimiento transversal, que se aplique en las diversas materias puede parecer difícil en un principio, pero es cuestión de asumirlo como una técnica pedagógica más, complementando los libros de texto, las excursiones o los trabajos en grupo, las representaciones pueden convertirse en uno de los pilares de las clases. Los estudiantes asumen el rol de personajes históricos, de fórmulas matemáticas, de elementos químicos, de partes del cuerpo, de verbos, etc.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.subjectTeatroes
dc.subjectInclusiónes
dc.subjectDocentees
dc.titleMarionetas descompuestas presenta: Nelaes
dc.typeArticlees
Appears in Collections:ILLARI No. 3

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