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-15-dic-2020Comprender mejor las fracciones con GeoGebraPari Condori, Abdón-
-6-sep-2021Bienestar emocional del docente de educación inicialCortés Valiente, José Andrés; Ruiz Segarra, María Isabel-
-15-dic-2021Desde la raízAstudillo Figueroa, Elvia Beatriz; Sarango Solano, Fernanda Elizabeth; Garcés Chiriboga, Marcela Verónica; Arias Sinchi, Michelle Estefanía-
-15-dic-2021La historia de Pipino el Breve y del Imperio carolingioLópez de Herrera, Marielsa Emília del Socorro; Moreno Moreno, Edison Michael; Uyaguari Flores, Jonnathan Fernando; Zhimnay Pulla, Lauro Enrique-
-15-dic-2021La docencia es cuestión de vocaciónMontesdeoca Merchán, Claudia Maribel; Rodríguez Jara, Rafael Eduardo; Silva Amino, Cufuna Misleyd; Orozco Malo, Miguel Alejandro-
-15-dic-2021El esfuerzo abre posibilidades al éxitoCabrera Cárdenas, Marco Vinicio; Vera Maldonado, Ana Luzmila; Arichábala Torres, María Maritza-
-15-dic-2021Impacto de la pandemia de covid-19 en los docentes: burnout, ansiedad y depresiónMora Mora, Carmen Eugenia; Bonilla Guachamín, Georgina Elizabeth; Bonilla Guachamín, Johanna Alexandra-
-5-sep-2022Capítulo 3: Medios y estereotipos de género: imaginarios en la niñez y adolescenciaPortilla Faicán, Gladys Isabel-
-13-ene-2022El discurso del docente de educación inicial sobre la formación profesional en el uso del recurso uña taptana a través de un escenario virtualAuccahuallpa Fernández, Roxana; Ullauri Ullauri, Jaime Iván-
-20-may-2022Beneficios del uso de GeoGebra en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la MatemáticaAuccahuallpa Fernández, Roxana; Troya Vásquez, Rosa Ildaura; Rodríguez Rodríguez, Diana Isabel-

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