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-	2018	Cómo orientar a los estudiantes del nivel medio a desarrollar competencias emocionales.	Valenzuela Araguillín, Silvia Janeth	Monferrer Troncho, Xavier
-	2018	Cómo manejar las emociones dentro del aula con los niños de cuarto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ligdano Chávez"	Simbaña Quinsasamín, María Fernanda	Sabariego Puig, Marta
-	2018	Aplicación de técnicas de regulación emocional en estudiantes de quinto año de egb que presentan conductas disruptivas en el aula	Castañeda Cedeño, Sofía Lorena	Alart Guasch, Núria
-	2018	Regulando mis emociones actúo mejor	Cruz Santander, Karina de los Angeles	Martínez Guijarro, Prudens
-	2018	Como influye el área emocional en el proceso enseñanza -aprendizaje de los estudiantes de sexto año de la escuela “Hugo Alemán Fierro”	Sandoval Sotaminga, Diana Esmeralda	Bazoco García, José Antonio
-	8-sep-2021	El teatro como estrategia didáctica para la expresión emocional de los infantes del Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca	Quizhpi Chumbi, Jessica Natalia; Tigre Guerrero, Lorena Isabel	Rosado Holguín, Giovanna Rosalia
-	18-abr-2022	Guía de actividades para el desarrollo emocional mediante la expresión artística en infantes de 3 - 4 años de la UEM “Francisco Febres Cordero”	Amendaño Yungaicela, Tannya Nube; Loja Ferreira, Diana Jessenia	González, María Isabel
-	19-abr-2022	Escuela para padres: co-formación para acompañar el desarrollo emocional infantil en estudiantes de 4 años de la U.E “Herlinda Toral”	Carchi Gómez, Valeria Patricia; González Miranda, Amy Anahi	Sánchez Cruz, Liana
-	19-abr-2022	Desarrollo de la inteligencia emocional mediante una guía didáctica en niños/as de 3 a 4 años de la institución Francisco Febres Cordero	Lliguicota Sanango, Karen Pamela; Lliguicota Tapia, Mayra Guadalupe	Machuca Moscoso, Daniela Nataly