Estrategias para mejorar hábitos de estudio: organización y elaboración de los deberes escolares y preparación para las evaluaciones en el séptimo año en la escuela de educación básica “12 de octubre”

Martínez Gavilema, Carmen del Rocío

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/659

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Reoyo González, Imma	-
dc.contributor.author	Martínez Gavilema, Carmen del Rocío	-
dc.date.accessioned	2019-06-11T19:31:55Z	-
dc.date.available	2019-06-11T19:31:55Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/659	-
dc.description	En el presente trabajo cuyo tema es “ESTRATEGIAS PARA MEJORAR HÁBITOS DE ESTUDIO: ORGANIZACIÓN Y ELABORACIÓN DE LOS DEBERES ESCOLARES Y PREPARACIÓN PARA LAS EVALUACIONES EN EL SÉPTIMO AÑO EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 12 DE OCTUBRE”, se describe utilizando los argumentos principales de investigación. Luego se detalla la introducción y su contextualización como labor del docente y futuro orientador del centro educativo. También la estructura del dossier, la unidad didáctica, su contextualización y curriculum oficiales, y el diseño de enseñanza y aprendizaje en relación a su contexto metodológico. Es importante la activación de la unidad didáctica en relación a los contenidos implementados, el resultado del aprendizaje y tipo de interacción de los alumnos, con sus dificultades encontradas y la valoración y pautas de rediseño. Por último, es significativo analizar la propuesta de mejora, para lo cual se realiza conclusiones y recomendaciones.	es
dc.description.abstract	In the present work whose theme is "STRATEGIES TO IMPROVE STUDY HABITS: ORGANIZATION AND DEVELOPMENT OF SCHOOL DUTIES AND PREPARATION FOR EVALUATIONS IN THE SEVENTH YEAR IN THE BASQUE EDUCATION SCHOOL OCTOBER 12", is described using the main arguments of research. Then the introduction and its contextualization are detailed as the work of the teacher and future guidance of the educational center. Also the structure of the dossier, the didactic unit, its official contextualization and curriculum, and the design of teaching and learning in relation to its methodological context. It is important the activation of the didactic unit in relation to the implemented contents, the result of learning and type of interaction of the students, with their difficulties encountered and the evaluation and redesign guidelines. Finally, it is significant to analyze the improvement proposal, for which conclusions and recommendations are made.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.relation.ispartofseries	TM4;284	-
dc.subject	Unidad didáctica	es
dc.subject	Evaluación	es
dc.subject	Dossier	es
dc.subject	Didactic unit	es
dc.subject	Evaluation	es
dc.subject	Dossier	es
dc.title	Estrategias para mejorar hábitos de estudio: organización y elaboración de los deberes escolares y preparación para las evaluaciones en el séptimo año en la escuela de educación básica “12 de octubre”	es
dc.type	masterThesis	es
dc.unae.idAutor	0201310950	es
dc.unae.idDirector	46542095P	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.description.degree	Magister En Educación Mención En Orientación Educativa	es
dc.unae.paginacion	57 páginas	es
Aparece en las colecciones:	Maestrías

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
TFM-OE-75.pdf	Texto completo	1,5 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem