Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/734
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSanahuja, Eduard-
dc.contributor.authorSánchez Zerna, Betty Aurora-
dc.date.accessioned2019-06-13T17:07:09Z-
dc.date.available2019-06-13T17:07:09Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/734-
dc.descriptionEl trabajo fin de Máster ,sobre la argumentación en artículos de opinión que se implementó en la Unidad Educativa Ana Rosa Valdiviezo de Landívar de la ciudad de Ventanas a los alumnos de Primero de Bachillerato, tuvo como objetivo principal el desarrollo de habilidades lingüística. Ya que mediante la lectura y análisis de textos ellos van formándose para ser críticos analíticos y reflexivos sobre textos escritos. Para alcanzar la propuesta, se trabajaron textos argumentativos con temas actualizados y a través del análisis se logró que ellos saquen sus propias opiniones y conclusiones de lo leído, en si lo que se obtuvo fue que los alumnos realizaron sus propios textos argumentativos convirtiéndose de esta manera más participativo en el procesos de enseñanza-aprendizaje. Es importante que los alumnos den sus propias opiniones frente a cualquier postura que se les presente en su diario vivir de lo que sienten, viven y piensan ya que estos los llevara a tomar decisiones fundamentadas hasta llegar a verdaderos acuerdos comunicativos.es
dc.description.abstractThe final work of Master, on the argumentation in opinion articles that was implemented in the Educational Unit Ana Rosa Valdiviezo de Landívar of the city of Ventanas to the students of First of Baccalaureate, had as main objective the development of linguistic skills. Because through the reading and analysis of texts they are trained to be analytical and reflective critics of written texts. To reach the proposal, argumentative texts with updated themes were worked on and through the analysis, they were able to get their own opinions and conclusions from what was read, in which what was obtained was that the students made their own argumentative texts, thus becoming more participatory in the teaching-learning process. It is important that students give their own opinions in front of any position that is presented to them in their daily life of what they feel, live and think since these will lead them to make informed decisions until they reach true communicative agreements.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.relation.ispartofseriesTM4;345-
dc.subjectHabilidades lingüísticases
dc.subjectOpinioneses
dc.subjectCríticoses
dc.subjectAnalíticoses
dc.subjectLinguistic skillses
dc.subjectOpinionses
dc.subjectParticipatoryes
dc.subjectCriticales
dc.subjectAnalyticales
dc.titleLa argumentación en artículos de opiniónes
dc.typemasterThesises
dcterms.audienceMagister En Educación Mención En Enseñanza De La Lengua y Literaturaes
dc.unae.idAutor1203663339es
dc.unae.idDirector46314647Fes
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion50 páginases
Aparece en las colecciones: Maestrías

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
TFM-ELL-59.pdfTexto completo3,61 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.