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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDíaz-Plaja Taboada, Ana-
dc.contributor.authorSamaniego Chávez, Silvia Patricia-
dc.date.accessioned2019-06-14T17:31:07Z-
dc.date.available2019-06-14T17:31:07Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/777-
dc.descriptionEl presente trabajo constituye un gran aporte para los docentes del área de Lengua y Literatura que en muchas ocasiones no atinan qué hacer o emprender en los procesos de aprendizaje, además tampoco conoce qué estrategias seguir en la ejecución de una planificación adecuada didáctico. Por tal motivo, se desarrolla una unidad didáctica que se pueden aplicar en 13 sesiones de 40 minutos cada uno. El objetivo es evitar clases monótonas y repetitivas, mediante el desarrollo de canciones, caracterización de personajes del cuento, etc. Las habilidades orales y escritas llegan a ser el medio para desarrollar horas de constante apoyo por participaciones que conforman orales y escritas. En el último apartado de este trabajo contiene especificaciones de cómo se evidencias las dificultades de aprendizaje, se lo plantea a la vez que se propone un enfoque globalizadoes
dc.description.abstractThe present work constitutes a great contribution for the teachers of the area of Language and Literature who in many occasions do not know what to do or undertake in the learning processes, besides, it does not know what strategies to follow in the execution of an adequate didactic planning. For this reason, a didactic unit is developed that can be applied in 13 sessions of 40 minutes each. The objective is to avoid monotonous and repetitive classes, through the development of songs, characterization of characters in the story, etc. The oral and written skills become the means to develop hours of constant support by participations that make oral and written. In the last section of this work, it contains specifications of how learning difficulties are evidenced, it is posed at the same time as a globalized approach is proposedes
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.relation.ispartofseriesTM4;303-
dc.subjectPapeles
dc.subjectImagenes
dc.subjectNaturalezaes
dc.subjectCuentoses
dc.subjectPaperes
dc.subjectImagees
dc.subjectNaturees
dc.subjectStorieses
dc.titleLa imagen y el papel de la naturaleza ecuatoriana en los cuentos de Jorge Icaza para estudiantes de segundo año de bachilleratoes
dc.typemasterThesises
dcterms.audienceMagister En Educación Mención En Enseñanza De La Lengua y Literaturaes
dc.unae.idAutor0912751468es
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion44 páginases
Aparece en las colecciones: Maestrías

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