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dc.contributor.advisorMartínez Guijarro, Prudens-
dc.contributor.authorVizueta Plúas, Roberto Vicente-
dc.date.accessioned2019-06-17T14:47:48Z-
dc.date.available2019-06-17T14:47:48Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/802-
dc.descriptionLos estudiantes de la Escuela de Educación Básica Loja Centinela del Sur se desenvuelven en un entorno agitado por conflictos de diversas índoles y comportamientos inadecuados lo que manifiesta la pérdida de sus relaciones interpersonales. Una mayor parte de los estudiantes presentan esta problemática, con conductas inapropiadas como la injusticia, agresividad, falta de respeto, deshonestidad, egoísmo, la falta responsabilidad y acoso escolar. Estas son algunas de las causas que llevan a la pérdida de valores humanos y se reflejan por la desintegración y conflictos en las familias, como consecuencia de divorcio, la situación económica. El siguiente trabajo aborda el estudio de esta temática pues, la elaboración de la investigación se basa en indagar teorías de la enseñanza, la orientación educativa, acompañamiento docente y la calidad de las relaciones interpersonales en clase, por lo que se ha diseñado una guía de lecturas de valores, que pueda ser aplicado por los docentes.es
dc.description.abstractThe students of the School of Basic Education Loja Sentinel of the South are developed in an environment agitated by conflicts of diverse natures and inadequate behaviors which manifests the loss of their interpersonal relationships. A majority of students present this problem, with inappropriate behaviors such as injustice, aggression, disrespect, dishonesty, selfishness, lack of responsibility and bullying. These are some of the causes that lead to the loss of human values and are reflected by the disintegration and conflicts in families, as a result of divorce, the economic situation. The following work deals with the study of this topic because, the elaboration of the research is based on investigating theories of teaching, educational orientation, teaching support and the quality of interpersonal relationships in class, for which a guide of readings of values, which can be applied by teachers.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.relation.ispartofseriesTFM-OE;92-
dc.subjectAcompañamientoes
dc.subjectCalidades
dc.subjectOrientaciónes
dc.subjectRelaciones interpersonaleses
dc.subjectAccompanimentes
dc.subjectQualityes
dc.subjectOrientationes
dc.subjectInterpersonal relationshipses
dc.titleInfluencia de la orientación y el acompañamiento inclusivo del alumnado del sexto grado de la escuela de educacion básica Loja Centinela del sur en la calidad de las relaciones interpersonaleses
dc.typemasterThesises
dc.unae.idAutor0916498827es
dc.unae.idDirector46542249Res
dc.description.cityAzogueses
dc.description.degreeMagister En Educación Mención En Orientación Educativaes
dc.unae.paginacion74 p.es
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