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Title: GeoGebra móvil en la enseñanza de matemáticas
Authors: Ibarra Núñez, Marcos Manuel
Keywords: GeoGebra móvil, M-learning, Matemáticas. Abstract;GeoGebra mobile, M-learning, Mathematics
Issue Date: Dec-2019
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Citation: Pag. 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47 - 48 - 49 - 50
Abstract: The fast scientific and technological development has given way to the emergence of new forms of education as well as methodologies and techno-pedagogical strategies that allow the integration of technology in the teaching and learning processes. In this document an analysis and reflection on the possible use of the GeoGebra Móvil application is carried out with the aim of dynamizing the mathematics classes and converting the classrooms in mathematical laboratories, generating greater interest and motivation in the students, this with the support of mobile devices. To this end, the Frame model is proposed as the basis for the integration of technology in educational processes,
Description: El rápido desarrollo científico y tecnológico ha dado paso al surgimiento de nuevas modalidades de educación al igual que de metodologías y estrategias tecnopedagógicas que permiten la integración de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este documento se realiza un análisis y reflexión sobre la posible utilización de la aplicación GeoGebra Móvil con el objetivo de dinamizar las clases de matemáticas y convertir las aulas de clase en laboratorios matemáticos, generando mayor interés y motivación en los estudiantes, con el apoyo de dispositivos móviles. Para ello se propone el modelo Frame como base para la integración de la tecnología en los procesos educativos.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1219
ISBN: 978-9942-783-39-4
Appears in Collections:Memorias de la I Jornada Ecuatoriana de GeoGebra

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