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Title: Experiencia de la enseñanza y aprendizaje del álgebra y geometría con ayuda de GeoGebra
Authors: Morales Figueroa, Carlos Gonzalo
Panamá Criollo, Germán Wilfrido
Keywords: Estrategias, Metodología, GeoGebra, Álgebra, Geometría, Enseñanza y Aprendizaje;Strategies, Methodology, GeoGebra, Algebra, Geometry, Teaching and learning
Issue Date: Dec-2019
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Citation: Pag. 129 - 130 - 131 - 132 - 133 - 134 - 135 - 136 - 137 - 138 - 139
Abstract: The strategies and methodology used for the teaching of the algebra and geometry block using the GeoGebra software tool, the learning and the improvement of the performance of the students of the first baccalaureate of the National School San Joaquín is estimated. Within the planning of the Algebra and Geometry block, some strategies are developed such as: solving problems, graphic traces, exposing topics among others and using the ERCA method, some of the activities are elaborated in the GeoGebra software as vectors, geometry and application of the vectors in the Static. The classes take place at a different time than normal classes, at the beginning the students had difficulty handling the GeoGebra software, solving the exercises using this tool, but the interest, curiosity and motivation they had to learn how to use this software helped a lot in solving this problem, little by little in the classes the progress of the use of this tool and application in the problems raised is noted, all the students in each session solve the exercises and the final evaluation is satisfactory.
Description: Las estrategias y metodología utilizadas para la enseñanza del bloque álgebra y geometría mediante la herramienta del software GeoGebra dimensionan el aprendizaje y el mejoramiento del rendimiento de los estudiantes del primero de bachillerato del Colegio Nacional Mixto San Joaquín. En la planificación de ese bloque se elaboraron estrategias como: resolver problemas, trazos de gráficas, exposición de temas y la utilización del método ERCA. Algunas de las actividades relacionadas con vectores, geometría y aplicación de los vectores en la Estática fueron realizadas en GeoGebra. Al iniciar esta experiencia los estudiantes tuvieron dificultad en el manejo de GeoGebra y en la solución de los ejercicios mediante esta herramienta, inconvenientes que fueron superados por el interés, la curiosidad y la motivación que ellos tuvieron por aprender. En cada sesión, los estudiantes resolvieron ejercicios cuya práctica permitió una evaluación final satisfactoria.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1227
ISBN: 978-9942-783-39-4
Appears in Collections:Memorias de la I Jornada Ecuatoriana de GeoGebra

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