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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1349| Title: | Tutorización y vinculación con la sociedad |
| Authors: | Bravo, Cecilia Sancán, Edgar |
| Keywords: | Investigación Modelo pedagógico Vinculación con la colectividad |
| Issue Date: | Dec-2019 |
| Publisher: | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
| Description: | La conciencia juega un papel muy importante en el proceso de investigación a través del trabajo tutorial cambiando el pensamiento de la comunidad desde las tutorías mismas siendo el mismo tutor y demás personal académico quienes con profundo y alto nivel de conciencia deben empezar por cambiar el pensamiento hasta el punto de lograr elevar el espíritu con una conciencia plena de lo que se quiere alcanzar como resultado. Mediante la tutorización se interioriza el Modelo Pedagógico y se pone en práctica el plan del Sumak Kawsay como herramientas indispensables para vincular a la comunidad en una sociedad enriquecida en valores humanos que son base para todo bien común. Así se rompe esquemas de prácticas pedagógicas tradicionales potenciando las nuevas formas de enseñar, al enfrentar las dificultades que ocasionan los pensamientos limitados y egocéntricos hacia las nuevas formas de pensar y actuar para derribar los muros y cruzar las grandes barreras hacia las nuevas formas de aprender. Con la accion profesionalizadora se atiende de manera sustentable los requerimientos que sirven de partida hacia el desarrollo formativo en todos los ámbitos. |
| URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1349 |
| ISSN: | 978-9942-783-34-9 |
| Appears in Collections: | Enclave de Saberes |
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