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El juego como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en séptimo año de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero
Resumen
Resumen
This degree work is based on a current problem, manifested by a traditional pedagogical practice in the area of Mathematics and students with low level of reasoning, reflection and mathematical logica...
Descripción
El presente trabajo de titulación parte de una problemática actual, manifestada por una práctica pedagógica tradicional en el área de Matemática y de estudiantes con bajo nivel de razonamiento, reflex...
Profesor Guía
Audiencia
Paginación
150 páginas