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Desarrollo del pensamiento matemático mediante la teoría de las situaciones didácticas en sexto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios año lectivo 2018-2019

Andrade Padilla, Adrián Francisco, Pacheco Saetama, Diego Fernando
Resumen

Resumen

At present, the research in Mathematics Education making in Ecuador has motivated the study within this area of knowledge. Guy Brousseau's Didactical Situation Theory (DST) has marked a before and aft...

Descripción

En la actualidad las investigaciones en Didáctica de la Matemática realizadas en Ecuador han motivado el estudio dentro de esta área del conocimiento. La Teoría de las Situaciones Didácticas (TSD) de ...

Profesor Guía

Panamá Criollo, Germán Wilfrido

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85 páginas

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Palabras clave: Pensamiento matemáticoEducación matemáticaEstrategia didácticaSituaciones DidácticasMathematical thinkingMath educationDidactic strategyDidactical situation

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1461

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Universidad Nacional de Educación

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