Alternativa metodológica para el proceso de enseñanza aprendizaje de lengua y literatura desde un enfoque inclusivo, de los niños con Síndrome de Down en el segundo de básica de la Unidad Educativa Particular Universitaria de Azogues

Abstract

This research is aimed to develop a methodological alternative to promote the teaching-learning process of children with Down syndrome in the subject of Language and Literature in the second year of B... Ver más