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Enseñanza para la comprensión: una propuesta didáctica para la apropiación de la etnomedicina con base en el diálogo de saberes en séptimo año de la Unidad Educativa Javier Loyola.
Resumen
Resumen
The present study aims to promote the appropriation of the ancestral knowledge of ethnomedicine based on the dialogue of knowledge from the didactics of Teaching for Understanding through workshops. T...
Descripción
El presente estudio tiene por objetivo potenciar la apropiación del saber ancestral de la
etnomedicina con base en el diálogo de saberes desde la didáctica de la Enseñanza para la Comprensión median...
Profesor Guía
Audiencia
Paginación
236 páginas