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Estrategias diversificadas para intervenir en los trastornos del lenguaje expresivo en una niña con multidiscapacidad
Resumen
Resumen
The research aims to develop the expressive language of a 5th grade student with multi-disabilities at Manuela Espejo Specialized School. The research is framed in the socio-critical paradigm with a t...
Descripción
El trabajo surge con el propósito de contribuir con el desarrollo del lenguaje expresivo de
una estudiante que presenta multidiscapacidad que estudia en el 5° grado de la Unidad de Educación Especia...
Profesor Guía
Audiencia
Paginación
146 páginas