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Guía Pedagógica para estimular las habilidades en la preescritura en una estudiante con síndrome de Down de la Unidad Educativa Especial del Azuay

González Matute, Paola Cristina, Ortega Ortega, Dennises Paola
Resumen

Resumen

This research is about how to stimulate pre-writing skills in a student with Down syndrome in the Special Educational Unit of Azuay "UNEDA". She does not have developed pre-writing skills, which is ev...

Descripción

Esta investigación trata acerca de cómo estimular las habilidades de preescritura en una estudiante con síndrome de Down en la Unidad Educativa Especial del Azuay “UNEDA”. Esta no tiene desarrolladas ...

Profesor Guía

Guevara Fernández, Geycell Emma

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279 páginas:

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Palabras clave: Estimulación de habilidadesHabilidades de la preescrituraSíndrome de DownGuía pedagógicaStimulation of abilitiesSkills of pre-writingDown syndromePedagogical guide

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1913

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Universidad Nacional de Educación

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