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El uso de los recursos auditivos para potenciar el aprendizaje de los estudiantes de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Luis Cordero de la ciudad de Azogues

Largo Quizhpi, William Roberto
Resumen

Resumen

This study sought to identify the characteristics of the use of auditory or sound resources to improve the teaching-learning process in the subject of Social Sciences. A socio-critical paradigm, a qua...

Descripción

Este estudio buscó identificar las características del uso de recursos auditivos o sonoros para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la materia de Ciencias Sociales. Se tomó en cuenta un par...

Profesor Guía

Gámez Ceruelo, Virginia

Audiencia

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109 páginas:

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Palabras clave: Ciencias SocialesInteligencias múltiplesRecursos sonorosAprendizajeEstrategiaSocial sciencesMultiple intelligencesSound resourcesLearningStrategies

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1992

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Universidad Nacional de Educación

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