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Comprensión lectora y entornos virtuales: blog interactivo para potenciar los niveles lectores de los estudiantes del quinto año de EGB, paralelo B de la UEM “Francisco Febres Cordero”

Carchichabla Cumbe, Karla Adriana, Martínez Saquisili, Jennifer Yadira
Resumen

Resumen

This research addresses reading comprehension, as a means for the student to understand what he reads and virtual environments as a technological tool (blog), with the aim of proposing a virtual activ...

Descripción

Esta investigación aborda a la comprensión lectora, como medio para que el alumno llegue a comprender lo que lee y entornos virtuales como herramienta tecnológica (blog), con el objetivo de proponer u...

Profesor Guía

Auquilla Díaz, Juan Fernando

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Palabras clave: Comprensión lectoraEntornos virtualesGuía de actividadesBlog interactivoReading comprehensionVirtual environmentsActivity guideInteractive blog

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1999

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Universidad Nacional de Educación

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