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Percepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infancia
Resumen
Resumen
The number sense is characterized by the ability to do computations, to make estimates, to make inferences. The purpose of the case study was to describe the perceptions of 29 initial education teache...
Descripción
El sentido numérico es la capacidad de hacer cómputos, estimados e inferencias, un conocimiento esencial para el aprendizaje de las matemáticas. Por ese valor, el propósito de este estudio es describi...
Profesor Guía
Audiencia
Paginación
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