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Perspectiva y uso de la historia y el patrimonio local en las aulas de Ecuador. Un cuestionario al profesorado

Molina Puche, Sebastián, Escribano-Miralles, Ainhoa
Resumen

Resumen

El propósito de este estudio ha sido analizar la visión que tienen los docentes ecuatorianos sobre el uso de la historia y el patrimonio local-regional y la frecuencia con la que utilizan en sus clase...

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Profesor Guía

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Runae No 2 pp. 95-122

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Palabras clave: Educación secundariaEnseñanza de la historiaEducación patrimonialRecursos

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/231
 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/138

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Universidad Nacional de Educación del Ecuador

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