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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCárdenas, Marisol-
dc.contributor.authorRodríguez, Adriana-
dc.date.accessioned2018-10-18T21:04:48Z-
dc.date.available2018-10-18T21:04:48Z-
dc.date.issued2017-04-
dc.identifier.citationRunae No 1 pp. 184-194es
dc.identifier.issn2550-6846-
dc.identifier.issn2550-6854-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/247-
dc.identifier.urihttp://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/72es
dc.description.abstractGandhi nos recuerda lo que fue la primera exposición fotográfica del estudiante Steven Guaranda a, de cuarto ciclo de Educación. La exposición nos permitió abrir algunas reflexiones sobre la práctica intercultural, lo que demuestra el lugar de la inmersión en las comunidades y las escuelas interculturales bilingües. Es un camino que no es fácil: nuestros estudiantes conviven en un mundo poco conocido o desconocido, a veces en situaciones duras y adversas, porque, como diría la poesía, el frío en los páramos de los Andes cala hasta los huesos. Este camino tiene aciertos y también errores, pero sabemos bien que donde hay errores y aciertos hay movimiento del pensamiento y también de los sentimientos, porque andamos aprendiendo todavía, como dicen los sabios indígenas, a sentir con la cabeza y a pensar con el corazón. Lo cierto es que nada en el campo está dicho, solo entendemos las dificultades cuando las vivimos y las superamos. Dentro de los aciertos se encuentran las fotografías de Steven Guaranda y el trabajo de campo.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.subjectFotografíases
dc.subjectExposiciónes
dc.subjectCamaraes
dc.subjectCañares
dc.subjectEcuadores
dc.titleLas miradas cruzadas de la interculturalidad: Una experiencia pedagógica de inmersión en EIB. Reseña del montaje de fotografía de Steven Guarandaes
dc.typeArticlees
Aparece en las colecciones: Runae No. 01

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