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Diseño de un ambiente de aprendizaje híbrido para fomentar la comprensión lectora en estudiantes del quinto año de EGB.
Resumen
Resumen
The purpose of this curricular integration work is to design a hybrid learning environment to promote reading comprehension in students of the 5th year of Basic General Education (BGE), middle subleve...
Descripción
El presente trabajo de integración curricular tiene como fin diseñar un ambiente de aprendizaje híbrido para fomentar la comprensión lectora en estudiantes del 5to año de Educación General Básica (EGB...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Integración Curricular previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Bàsica
Paginación
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