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GUIA DIDACTICA BASADA EN LA METODOLOGIA STEAM PARA DESARROLLAR HABILIDADES BLANDAS EN ESTUDIANTES DE FISICA DEL PRIMERO DE BGU.

Piña Zúñiga, María Fernanda, Ordoñez León, Margoth Carolina
Resumen

Resumen

This research work assesses the impact of the application of STEAM projects to contribute to the development of soft skills in high school students in the subject of Physics; theoretical foundations o...

Descripción

El presente trabajo de investigación valora el impacto de la aplicación de proyectos STEAM para contribuir al desarrollo de habilidades blandas en alumnos del 1ro de bachillerato, en la asignatura de ...

Profesor Guía

Urbina, Cristian
García, Arelys

Audiencia

Trabajo de Integración Curricular previo a la obtención del título de Licenciado/a en Educación en Ciencias Experimentales

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129 páginas:

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Palabras clave: Guía didácticametodología STEAMhabilidades blandasFísicaTeaching guideSTEAM methodologysoft skillsPhysics

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3325

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Universidad Nacional de Educación

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