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Carpeta Interactiva Basada en el Método PECS para Desarrollar la Comunicación en un Estudiante con TEA no verbal de la Unidad de Educación Especial Nicolás Vásquez.
Resumen
Resumen
This paper addresses the research problem of how to develop communication in a student with non-verbal Autism Spectrum Disorder in classroom 2 of functional General Basic Education at the Nicolas Vásq...
Descripción
El presente documento aborda como problema de investigación ¿Cómo desarrollar la comunicación en un estudiante con Trastorno del Espectro Autista no verbal en el aula 2 de Educación General Básica fun...
Audiencia
Trabajo de Integración Curricular previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Especial
Paginación
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