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La gamificación como técnica para mejorar de la discriminación de las grafías “b” y “d” en los estudiantes del subnivel básica elemental.
Resumen
Resumen
The objective of this research work is to improve writing skills in elementary school students, focusing on the discrimination of the spellings /b/ and /d/, through the use of gamification as a teachi...
Descripción
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mejorar las habilidades de escritura en estudiantes de básica elemental, centrándose en la discriminación de las grafías /b/ y /d/, mediante el...
Audiencia
Trabajo de Integración Curricular de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Paginación
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