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Title: Guía didáctica para fortalecer la conciencia ecológica en niños y niñas de subnivel Inicial II del CEI Alberto Astudillo.
Authors: Ordoñez Medina, Evelyn Stefania
Quinde Zhañay, María Gabriela
metadata.dc.contributor.advisor: Rosado Holguín, Giovanna Rosalía
metadata.dcterms.audience: Trabajo de Integración Curricular de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Inicial
Keywords: Primera infancia
educación ambiental
guía didáctica
Early childhood
environmental education
didactic guide
Issue Date: 6-Mar-2024
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Series/Report no.: TFEI;202
Abstract: Environmental education is scarce in today's schools, which underscores the importance of integrating it from early childhood to foster green attitudes in young children. It is crucial that early education not only encompasses civic and environmental values, but that these are constantly reinforced at home, at school and in the community. The objective of this study is to strengthen ecological awareness through daily habits in children of the Inicial II sublevel of CEI Alberto Astudillo Montesinos, using a didactic guide designed specifically for this purpose. It is based on theories supported by the Ministry of the Environment, UNESCO and other authors, adopting a qualitative methodology that includes various techniques and instruments for data analysis through categorization, codification and methodological triangulation. The didactic guide "Little guardians of the environment" proposes playful and meaningful activities that promote daily habits for the protection of nature. The evaluation of the proposal was carried out through interviews, participant observation and focus groups, concluding that the students increased their ecological awareness thanks to the activities proposed in the didactic guide.
Description: La educación ambiental es escaza en los centros educativos actuales, lo que subraya la importancia de integrarla desde la primera infancia para promover actitudes ecológicas en los más pequeños. Es crucial que la educación inicial no solo abarque valores cívicos y ambientales, sino que estos también se refuercen constantemente en el hogar, la escuela y la comunidad. Este estudio tiene como objetivo fortalecer la conciencia ecológica a través de hábitos diarios en niños del subnivel Inicial II del CEI Alberto Astudillo Montesinos, utilizando una guía didáctica diseñada específicamente para este propósito. Se basa en teorías respaldadas por el ministerio del ambiente, la UNESCO, y otros autores, adoptando una metodología cualitativa que incluye diversas técnicas e instrumentos para el análisis de datos mediante categorización, codificación y triangulación metodológica. La guía didáctica "Pequeños guardianes del medio ambiente" propone actividades lúdicas y significativas que promueven hábitos diarios para la protección de la naturaleza. La evaluación de la propuesta se realizó a través de entrevistas, observación participante y grupos focales, concluyendo que los estudiantes incrementaron su conciencia ecológica gracias a las actividades propuestas en la guía didáctica.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3463
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